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Mit Beuth-Hochschul-Rechenzentrum via SSH verbinden

Markus Drubba — Wed, 22 Apr 2009 17:24:42 +0000

Dieser Beitrag richtet sich an meine Kommilitonen aus dem WS08/09 an der Beuth-Hochschule (ehemals TFH) oder an Studenten der gleichen Hochschule. Alle anderen Blogleser können diesen Beitrag überlesen.

Im folgenden findet ihr eine kleine Anleitung, wie ihr von einem beliebigen Rechner via ssh auf die Rechner der Hochschule zugreifen könnt um Beispielsweise eure Betriebssystem Übung auch von zu Hause erledigen zu können.

Die Anleitung richtet sich an Windows Benutzer.

Das braucht ihr

Putty
Eure HRZ-Zugangsdaten

In 5 Schritten zum Ziel

1. Sucht euch die richtige Putty Version von der oben verlinkten Webseite (oder nehmt einfach diese [Achtung, direkter Download], geeignet für Windows 95, 98, ME, NT, 2000, XP and Vista auf Intel x86 Basis) und speichert sie auf eurem Rechner.
2. Öffne die in Schritt 1 gespeicherte Datei putty.exe (eine eventuelle Warnmeldung von Vista bestätigen)
3. Legt euch mit folgenden Schritten eine Neue Session an und speichert sie unter einem beliebigen Namen:
- Default Settings markieren
- Load-Button klicken
- Bei Host Name (or IP address) schreibt ihr folgendes rein: HRZ-BENUTZERNAME@compute.beuth-hochschule.de [HRZ-BENUTZERNAME ersetzt ihr mit dem Benutzernamen eures HRZ Account beginnend mit einem s]
- Dann gebt der Session noch einen Namen und klickt den Save-Button
4. Jetzt könnt ihr eure Session mit einem Doppelklick auf den Sessionnamen starten
5. Es öffnet sich ein Terminalfenster in dem ihr jetzt noch euer HRZ-Passwort eingeben müsst und schon könnt ihr loslegen

Das ganze in Bildern

Vielleicht machen die folgenden Bilder den Text oben verständlicher

Fragen? Fragen!

Ein Forum als Austauschplattform?

Markus Drubba — Wed, 28 Jan 2009 18:43:21 +0000

Ein Kommilitone von mir will eine Domain registrieren und auf dieser dann ein Forum einrichten. Ich denke mal um mit dem Rest des Studiengangs irgendwie auch online in Kontakt zu bleiben und Studienrelevante Themen dort zu behandeln. Ich bin allerdings der Überzeugung das ein Forum a) zu oldschool ist, b) zu langweilig und c) wird es eh kein Mensch nutzen.

Was gibt es für alternativen? Ein Wiki? Ein Blog? Ein selbst erstelltes social Network (mixxt, ning)? Facebook oder StudiVZ Gruppenfunktion?

Ich würde es auf jedenfall sinnvoll finden ein online Portal zu haben, wo sich die Studenten austauschen können. Was meint ihr? Ich würde mich freuen wenn ihr in den Kommentaren eure Meinung dazu hinterlasst und den ein oder anderen kreativen Vorschlag da lasst.

Wie groß ist eigentlich unendlich?

Markus Drubba — Thu, 22 Jan 2009 18:30:44 +0000

Diese Frage hat sich sicher schon jeder mal gestellt. Heute in meiner letzten Vorlesung zu Formalen Grundlagen der Informatik kam mir dann der Gedanke, dass man nicht unbedingt riesige Zahlen die man nicht aussprechen kann darunter versteht, sondern beispielsweise auch der Bereich zwischen 0 und 1 unendlich sein kann. Denkt mal drüber nach

0,0001939743875023750273587203947548242347248052357753498753984

Foto by ulfklose

Was ist ein Moodboard?

Markus Drubba — Wed, 10 Dec 2008 09:48:22 +0000

Im Rahmen meines Studiums gilt es derzeit im Fach Mediendesign ein Moodboard für einen TV Sender zu erstellen. Dazu wurde folgende Aufgabe gestellt:

Erstellung eines Moodboards aus Bildern, grafischen Elementen und Schlüsselwörtern. Ziel ist, einen athmosphärischen Eindruck, eine Stimmung des Produktes oder der Dienstleistung zu vermitteln. Es soll dem potentiellen Kunden einen Eindruck der Ästhetik Ihres Vorhabens geben. Finden sie Kernwerte d.h. sammeln sie Begriffe zum Thema. Sammeln Sie Bilder die zum Thema und zu den Kernwerten passen. Arbeiten Sie mit Bildern, Grafikelementen, Farbe und Text und erstellen ein Basisbild für die Entwicklung weiterer Gestaltungsbausteine.

Thema: TV-Sender (z.B. Sport, News, Mode, Kinder)
Endformat ist A4 – Querformat.
Erzeugen Sie 2 Varianten. PDF-Datei

Meine erste Aufgabe war es nun sich ersteinmal mit dem Begriff Moodboard auseinanderzusetzen. Was es eigentlich ist, wofür man es braucht und welcher Sinn wirklich dahinter steckt. Jetzt nach meiner ersten Recherche ist mir aufgefallen, dass einige dieser Fragen schon in der Aufgabenstellung beantwortet wurden. Es soll dem Designer und vorallem auch dem Kunden einen Leitfaden für das spätere Design an die Hand geben. Das Moodboard, man kann es auf Deutsch auch “Stimmungsbrett” nennen, klingt aber weniger elegant, dient einfach dazu eine Stimmung zu vermitteln. Ich stelle mir das vor wie eine Art Brainstorming mit Bildern. Die Frage ist jetzt welches Thema ich nehme. Wenn man sich für ein Thema wie einen Nachrichtensender im klassichen Sinne entscheidet, bleibt man vom Design her wahrscheinlich eher konservativ. Da ich das aber nicht will und mich eigentlich trotzdem gerne dem Thema Nachrichten witmen möchte, werde ich als TV Sender eine Art zommer.de wählen. Gibt es soetwas eigentlich schon im deutschen Verblödungs-TV TV-Programm? Nachrichten für eine eher jüngere Zielgruppe aufbereitet? Bei diesem Thema kann man dann auch mal von konservativen Designs Abschied nehmen und eine Art “MTV-Design” wählen.

Wem jetzt immernoch nicht ganz klar ist was ein Moodboard ist und wozu es dient, dem sei der Artikel 5 reasons to design with mood boards ans Herz gelegt, der gibt auch noch einmal ein paar Antworten zu diesem Thema.

Sollte mir ein ordentliches Moodboard zum Thema gelingen, werde ich es hier selbstverständlich auch nachreichen.

Webaffine Informatik Studenten

Markus Drubba — Tue, 04 Nov 2008 23:19:29 +0000

Einige meiner Blogleser wissen ja bereits, dass ich seit ein paar Wochen studiere. Wer es noch nicht weiß, der weiß es jetzt. Ich studiere Medieninformatik an der TFH Berlin (bald: Beuth Hochschule für Technik Berlin). Ich habe mich super doll auf das Studium gefreut, daher war es sehr überraschend für mich, dass ich auf einmal kurz vor Semesterbegin den Ima-Bescheid bekommen habe. Ich habe mich darauf gefreut, meinen Horizont bezüglich Programmierung, Design etc. zu erweitern. Und ich habe mich darauf gefreut mich unter meines gleichen zu befinden, aber irgendwie habe ich den anschein, dass nur ein paar wenige ähnlich ticken wie ich.

Ich dachte ich werde mein Studium mit Leuten verbringen, die sich im Web bewegen, die Content erzeugen, die in social Networks unterwegs sind, die bloggen, die Programmieren, die eben typischen Informatiker-Kram machen. Aber nein, einige kennen nicht ein mal twitter, facebook oder gar WordPress. Ok, das ist jetzt nicht unbedingt ein muss aber man kann doch wenigsten mal davon gehört haben, oder? Und ich hätte auch nicht erwartet das Informatiker mit dem IE im Netz unterwegs sind. Aber was solls, das Leben hat mich wieder einmal eines besseren belehrt. Schade eigentlich. Aber vielleicht ändert sich das mit der Zeit noch. Und vielleicht unterschätze ich meine Kommilitonen auch – ich hoffe es.

Aber sehr verhalten sind die alle schon. Naja, was solls. Aber es tröstet mich, dass sich nicht alle anstellen wie die ersten Menschen die einen PC bedient haben.

Mich würde mal interessieren wem es ähnlich ergangen ist in seinem Studium. Ich freue mich über Kommentare.

Foto by TFH

Eclipse unter Windows Vista 64bit

Markus Drubba — Thu, 09 Oct 2008 16:59:49 +0000

Für die Uni muss ich mir ja jetzt das ein oder andere Programm auf meinem Rechner installieren. Klar, dass es da hin und wieder auch mal Probleme gibt. Gestern hieß es Eclipse unter Windows Vista 64bit zum laufen zu bekommen. Für den Fall das irgendjemand auch mal in diese Lage geraten sollte, werde ich kurz berichten, warum es da Probleme gibt und wie diese zu lösen sind.

Wenn ihr unter Vista 64bit Eclipse (32bit, 64bit befindet sich noch in der Entwicklung) nutzen wollt, dann müsst ihr euch nicht nur die 64bit Version vom JRE (oder auch JDK welches die JRE beinhaltet), sondern auch noch die 32bit Version vom JRE bzw. JDK herunterladen und parallel installieren. Das müsst ihr tun, weil Eclipse die 32bit Version vom JRE benötigt um zu starten.

Ich hoffe ich konnte einigen 32-64bit geplagten etwas helfen.

Erster Uni-Tag

Markus Drubba — Wed, 01 Oct 2008 21:33:57 +0000

Heute hatte ich meinen ersten Uni-Tag. Auf dem Programm stand Erstsemestereinführung. Das hieß ein wenig die TFH Berlin mit seiner Geschichte kennen zu lernen und sich von teilweise sehr alternativen Menschen erzählen zu lassen, dass man doch bitte für seine Rechte kämpfen soll und sich nicht nur aufs Studium konzentrieren soll. Der Kapitalismus könnte doch noch ein wenig warten. Ich dachte ich hör nicht richtig. Aber das kam Gott sei Dank nicht von den Professoren oder Dekanen, sondern von der AStA und irgendeiner Künstlertruppe. Aber was solls, es muss eben auch alternative Menschen geben.

Jedenfalls hat diese Einführungsveranstaltung ca. 3 Stunden meiner Zeit gekostet (exkl. Fahrtweg). Wirklich viel gebracht hat mir die Einführung nicht. Danach wusste ich noch immer nicht wie denn nun mein täglicher Ablauf im Studienalltag aussieht. Nur im Gespräch mit anderen Kommilitonen stellte sich heraus, dass der Plan online schon längst hätte erstellt werden können. Super. Nur leider ist die Online Präsenz der TFH Berlin nicht sonderlich Nutzer freundlich, sprich: unübersichtlich. Ich hoffe nicht das ich dort so ausgebildet werde, wie diejenigen es wurden, die diese Internetpräsenz sowie alle anderen Seiten der TFH (Belegplan etc.) erstellt haben. Wenn doch, dann ahne ich nichts gutes. Aber das wird sich wohl in den nächsten Semestern zeigen. Ich denke schon, dass ich mit einer guten Ausbildung die TFH verlassen werde.

Nun kann es also losgehen mit dem Studium der Medieninformatik. Ich freue mich auf neue Herausforderungen, neue Menschen und vor allem neu dazu zu lernen. Ich habe vor, während des Studiums etwas Fachspezifischer zu bloggen. Dann allerdings nicht auf diesen Seiten, sondern auf einer Subdomain, auf der ein eigener Blog eingerichtet ist. Sobald die ersten Inhalte dort zur Verfügung stehen, werde ich davon auch hier berichten.

Java lernen #2 – Artikelserie zu ‘Java von Kopf bis Fuß’

Markus Drubba — Sun, 07 Sep 2008 12:40:54 +0000

Worum es in dieser Artikelserie geht und warum ich darüber schreibe, könnt ihr im ersten Artikel zu Artikelserie “Java von Kopf bis Fuß” nachlesen. Das ist der zweite Artikel aus dieser Serie “Java von Kopf bis Fuß”. In diesem Artikel bzw. im zweiten Kapitel von “Java von Kopf bis Fuß” aus der Reihe “Head First” vom O’Reilly Verlag geht es um Grundlagen der Objektorientierten Programmierung. Das Kapitel trägt den Namen “Klassen und Objekte – Ein Ausflug nach Objekthausen”.

Nachdem wir im ersten Kapitel gelernt haben was die JVM und der Compiler für Aufgaben hat und was es für Schleifenarten und Bedingungen gibt, werden im zweiten Kapitel an einer Geschichte die Vor- und Nachteile der Objektorientierten Porgrammierung und der Prozeduralen Programmierung erklärt.

Am Anfang der Geschichte scheint es noch so, als wenn die Prozedurale Programmierweise Vorteile hat, da sie schneller ist. Je mehr Änderungen, auf Grund von neuen Anforderungen, am Code vorgenommen werden müssen, desto komplizierter und Aufwendiger wird es mit der Prozeduralen Programmierung, da man den Code immer wieder von vorne Testen muss und Compilieren muss. Im Endeffekt stellt sich also heraus, je komplexer ein Programm ist, desto einfacher wird es mit der Objektorientierten Programmierung.

Im zweiten Kapitel wurde auch großer Wert auf das Verstehen von Objekten und Klassen gelegt. Was eine Klasse von einem Objekt unterscheidet.

Klasse = Eine Klasse kann viele Objekte erzeugen
Objekt = Ein Objekt wird von einer Klasse erzeugt. Es kann viele verschiedene Objekte geben die von der selben Klasse erzeugt wurden.

In den Übungen ging es bspw. wieder darum Compiler zu spielen und einen Code auf Richtigkeit zu überprüfen und eventuelle Fehler zu finden. Diese Übungen finde ich ganz gut, weil man sich so mit den Code etwas intensiver auseinandersetzen muss.

Fazit

Ich verstehe den Sinn der Objektorientierten Programmierung nun besser und verstehe warum die Prozedurale Programmierung mit ansteigendem Komplexitätsgrad immer uneffektiver wird.

Ausblick

Das nächste Kapitel heißt Elementare Datentypen und Referenztypen, mit dem Untertitel “Verstehen Sie Ihre Variablen”.

Bisherige Artikel der Serie

Java lernen #1 – Artikelserie zu ‘Java von Kopf bis Fuß’

“Java von Kopf bis Fuß” bei Amazon bestellen

Java lernen #1 – Artikelserie zu ‘Java von Kopf bis Fuß’

Markus Drubba — Mon, 01 Sep 2008 19:24:36 +0000

Wie alle meine twitter-Follower bereits wissen müssten, habe ich am Wochenende Angefangen mir eine neue Programmiersprache bei zu bringen. Jetzt wo ich meine Abendschule hinter mich gebracht habe heißt es eben sich ein neues Hobby für nebenbei zu suchen. Nachdem ich mir schon vor einigen Jahren selbst PHP beigebracht habe heißt es nun Java lernen. Dazu habe ich mir “Java von Kopf bis Fuß” aus der Reihe “Head First” vom O’Reilly Verlag bei Amazon gekauft.

“Head First” ist eine Buchreihe, die das lernen etwas anders gestaltet. Mit mehr Persönlichkeit, mehr Ausrichtung auf Widerholung und nicht zu trockene Texte. Eher witzig und locker geschrieben.

Worum es geht

In dieser Artikel-Serie möchte ich euch kurz jedes Kapitel aus dem Buch vorstellen. Keine Angst, es wird nicht wirklich Umfangreich, ich werde nur Zusammenfassen was ich in den einzelnen Kapiteln gelernt habe und etwaig auftretende Probleme hier behandeln. Auch in der Hoffnung von anderen Lesern die bereits Java können Hilfe zu erhalten, wenn ich oder ihr sie benötigt.

Nun aber zum ersten Kapitel:

“Die Oberfläche durchbrechen” ist der Titel des ersten Kapitels. Man lernt wie Java im groben Funktioniert und wie die Code-Struktur (Aufbau einer Klasse etc.) aussieht. Man lernt wofür die main-Methode dient und wie Schleifen funktionieren und welche Schleifen Arten es gibt. Es wird geprüft ob man Verstanden hat wie Schleifen und Bedingungen (If) funktionieren und wie man sie miteinander kombinieren kann.

Zum Schluss wird noch in einem witzigen Dialog zwischen Compiler und der JVM (Java Virtual Maschin) geklärt wer für was verantwortlich ist und das beide ihre Daseinsberechtigung haben.

Fazit

Für mich erstmal nicht neues, bis auf die Funktionsweise vom Compiler und der JVM und der Aufbau der Klassen mit der main-Methode.

Ausblick

Das nächste Kapitel heißt Klassen und Objekte, mit dem Untertitel “Ein Ausflug nach Objekthausen”.

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